Remaja yang Tidak Berpacaran Miliki Keterampilan Sosial Lebih Baik dan Jarang Depresi

InfoMalangRaya.com—Remaja yang tidak menjalin hubungan romantis selama SMP dan SMA memiliki keterampilan sosial yang baik dan depresi yang rendah, dan bernasib lebih baik atau setara dengan teman sebayanya yang berkencan dan berpacaran, kutip ScienceDaily.
Pacaran, terutama pada masa remaja, diklaim sebagai cara penting bagi remaja untuk membangun identitas diri, mengembangkan keterampilan sosial, belajar tentang orang lain, dan tumbuh secara emosional.
Namun penelitian dari University of Georgia tahun 2017 menemukan bahwa tidak berpacaran bisa menjadi pilihan yang sama-sama menguntungkan bagi kaum remaja. Dan dalam beberapa hal, para remaja ini justru bernasib lebih baik.
Studi yang dipublikasikan secara online di The Journal of School Health menemukan bahwa remaja yang tidak menjalin hubungan romantis selama SMP dan SMA memiliki keterampilan sosial yang baik dan depresi yang rendah, dan bernasib lebih baik atau setara dengan teman sebayanya yang berpacaran.
“Mayoritas remaja telah mengalami beberapa jenis pengalaman romantis pada usia 15 hingga 17 tahun, atau remaja pertengahan,” kata Brooke Douglas, seorang mahasiswa doktoral dalam promosi kesehatan di UGA’s College of Public Health dan penulis utama studi tersebut.
“Frekuensi yang tinggi ini telah menyebabkan beberapa peneliti menyarankan bahwa berpacaran selama masa remaja adalah perilaku normatif. Artinya, remaja yang memiliki hubungan asmara dianggap ‘tepat waktu’ dalam perkembangan psikologisnya.”
Jika berpacaran dianggap normal dan penting untuk perkembangan dan kesejahteraan individu remaja, Douglas mulai bertanya-tanya apa yang disarankan hal ini tentang remaja yang memilih untuk tidak berpacaran.
“Apakah ini berarti bahwa remaja yang tidak berpacaran mengalami penyesuaian yang salah dalam beberapa hal? Bahwa mereka adalah ketidaksesuaian sosial? Beberapa penelitian telah meneliti karakteristik remaja yang tidak berpacaran selama masa remaja, dan kami memutuskan untuk mempelajari lebih lanjut,” kata dia.
Untuk melakukan ini, Douglas dan rekan penulis studi Pamela Orpinas memeriksa apakah siswa kelas 10 yang melaporkan tidak pernah atau sangat jarang berpacaran selama periode tujuh tahun berbeda dalam keterampilan emosional dan sosial dari teman sebaya mereka yang lebih sering berpacaran.
Mereka menganalisis data yang dikumpulkan selama studi tahun 2013 yang dipimpin oleh Orpinas, yang mengikuti sekelompok remaja dari Northeast Georgia dari kelas enam hingga kelas 12. Setiap musim semi, siswa menunjukkan apakah mereka pernah berpacaran, dan melaporkan sejumlah faktor sosial dan emosional, termasuk hubungan positif dengan teman, di rumah, dan di sekolah, gejala depresi, dan pikiran untuk bunuh diri.
Guru mereka mengisi kuesioner untuk menilai perilaku setiap siswa di berbagai bidang yang mencakup keterampilan sosial, keterampilan kepemimpinan, dan tingkat depresi. Siswa yang tidak berpacaran memiliki keterampilan interpersonal yang sama atau lebih baik daripada rekan mereka yang lebih sering berpacaran.
Sementara skor hubungan positif yang dilaporkan sendiri dengan teman, di rumah, dan di sekolah tidak berbeda antara teman pacaran dan non-pacaran, guru menilai siswa yang tidak berpacaran secara signifikan lebih tinggi untuk keterampilan sosial dan keterampilan kepemimpinan daripada teman pacaran mereka.
Siswa yang tidak berpacaran juga cenderung tidak mengalami depresi. Skor guru pada skala depresi secara signifikan lebih rendah untuk kelompok yang melaporkan tidak berpacaran.
Selain itu, proporsi siswa yang mengaku sedih atau putus asa juga jauh lebih rendah dalam kelompok ini. “Singkatnya, kami menemukan bahwa siswa yang tidak berpacaran melakukannya dengan baik dan hanya mengikuti lintasan perkembangan yang berbeda dan sehat daripada rekan mereka yang berpacaran,” kata Orpinas, seorang profesor promosi dan perilaku kesehatan.
“Sementara penelitian ini membantah anggapan non-daters sebagai ketidaksesuaian sosial, itu juga menyerukan intervensi promosi kesehatan di sekolah dan di tempat lain untuk memasukkan non-pacaran sebagai pilihan untuk perkembangan normal dan sehat,” kata Douglas. “Sebagai profesional kesehatan masyarakat, kami dapat melakukan pekerjaan yang lebih baik untuk menegaskan bahwa remaja memiliki kebebasan individu untuk memilih apakah mereka ingin berpacaran atau tidak, dan pilihan mana pun dapat diterima dan sehat,” katanya.*