30 Soal Ujian Sosiologi Kelas 11 Semester 2 dan Jawaban, UAS/SAS 2026

Latihan Soal Sosiologi Kelas 11 SMA/MA Semester 2

Berikut ini adalah latihan soal Sosiologi kelas 11 SMA/MA semester 2 yang telah disesuaikan dengan materi kurikulum merdeka. Latihan ini terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal esai, lengkap dengan kunci jawaban untuk membantu siswa belajar secara mandiri.

Soal Pilihan Ganda

1. Suatu kondisi dapat dikategorikan sebagai masalah sosial jika…
2. a. Merugikan segelintir individu dalam kelompok elit
3. b. Bersifat bertentangan dengan nilai dan norma serta dirasakan dampaknya oleh masyarakat luas
4. c. Muncul akibat adanya perubahan teknologi yang cepat
5. d. Hanya merugikan masyarakat miskin di pedesaan

6. e. Ditentukan oleh lembaga hukum formal saja
   Jawaban: B

7. Ketimpangan sosial sering kali memicu lahirnya masalah sosial baru. Ketika sekelompok orang mengalami pembatasan atau pemutusan akses terhadap sumber daya, hak, dan fasilitas publik, fenomena ini disebut dengan…
8. a. Konflik manifes
9. b. Eksklusi sosial
10. c. Diferensiasi sosial
11. d. Integrasi koersif

12. e. Disorganisasi keluarga
    Jawaban: B

13. Perhatikan beberapa fenomena berikut:

14. 1. Angka kriminalitas jalanan meningkat di kota besar.
15. 1. Terjadinya bencana gempa bumi di pesisir pantai.
16. 1. Meningkatnya jumlah pengangguran akibat gelombang PHK.
17. 1. Perubahan gaya berpakaian remaja mengikuti tren global.
       Masalah sosial yang bersumber dari faktor ekonomi ditunjukkan oleh nomor…
18. a. 1) dan 2)
19. b. 1) dan 3)
20. c. 2) dan 3)
21. d. 2) dan 4)

22. e. 3) dan 4)
    Jawaban: B

23. Masalah sosial yang muncul akibat tidak sinkronnya antara nilai-nilai kebudayaan ideal dengan kenyataan perilaku masyarakat dalam kehidupan sehari-hari disebut masalah yang bersumber dari faktor…

24. a. Biologis
25. b. Kebudayaan
26. c. Psikologis
27. d. Demografis

28. e. Ekonomis
    Jawaban: B

29. Pandangan teori sosiologi yang melihat masalah sosial sebagai akibat dari ketidakseimbangan fungsi-fungsi elemen dalam sistem masyarakat (seperti disfungsi lembaga keluarga atau pendidikan) adalah teori…

30. a. Konflik sosial
31. b. Interaksionisme simbolik
32. c. Fungsionalisme struktural
33. d. Pertukaran sosial

34. e. Konstruksi social
    Jawaban: C

35. Kasus perundungan (bullying) di sekolah yang berakar dari pelabelan negatif (labeling) teman sebaya terhadap seorang murid dapat dianalisis dengan baik menggunakan teori sosiologi…

36. a. Fungsionalisme Struktural
37. b. Konflik Karl Marx
38. c. Interaksionisme Simbolik
39. d. Strukturasi

40. e. Pilihan Rasional
    Jawaban: C

41. Pola penanganan masalah kemiskinan yang hanya berfokus pada pemberian bantuan sembako instan tanpa memberikan pelatihan keterampilan kerja disebut sebagai pendekatan…

42. a. Emansipatif
43. b. Kuratif
44. c. Preventif
45. d. Persuasif

46. e. Rehabilitatif
    Jawaban: B

47. Konflik sosial pada dasarnya merupakan proses sosial yang wajar dalam masyarakat. Akar paling mendasar dari terjadinya konflik sosial adalah…

48. a. Adanya kesamaan visi tetapi berbeda strategi pembangunan
49. b. Perbedaan kepentingan, nilai, norma, atau kebudayaan antar-individu atau kelompok
50. c. Terlalu banyaknya lembaga sosial di masyarakat
51. d. Masuknya pengaruh budaya asing secara masif

52. e. Lemahnya penegakan hukum oleh kepolisian
    Jawaban: B

53. Ketika dua kelompok masyarakat memperebutkan kepemilikan atas sebidang tanah ulayat karena masing-masing memiliki sertifikat atau klaim sejarah yang berbeda, maka penyebab konflik tersebut dikategorikan sebagai…

54. a. Benturan ideologi
55. b. Perbedaan kepentingan ekonomi/sumber daya
56. c. Perbedaan kepribadian individu
57. d. Perubahan sosial yang terlalu cepat

58. e. Ketidaksetaraan gender
    Jawaban: B

59. Konflik horizontal berbeda dengan konflik vertikal. Contoh konflik horizontal yang tepat di bawah ini adalah…

    • a. Buruh berdemonstrasi menuntut kenaikan upah minimum kepada pemilik perusahaan
    • b. Warga desa menolak kebijakan penggusuran yang dilakukan oleh pemerintah daerah
    • c. Pertikaian antara dua kelompok suporter sepak bola dari kota yang berbeda
    • d. Mahasiswa menggugat kebijakan rektorat mengenai uang kuliah tunggal
    • e. Serikat pekerja menuntut transparansi manajemen operasional PT X
      Jawaban: C

1. Kekerasan (violence) berbeda dengan konflik biasa. Perbedaan mendasar di antara keduanya terletak pada…

   • a. Jumlah orang yang terlibat di dalamnya
   • b. Ada atau tidaknya niat/tindakan untuk melukai dan merusak secara fisik atau psikologis
   • c. Waktu terjadinya peristiwa tersebut
   • d. Dampak ekonomi yang ditimbulkannya
   • e. Keterlibatan pihak ketiga sebagai mediator
     Jawaban: B

2. Johan Galtung membagi kekerasan menjadi beberapa jenis. Kekerasan yang tertanam di dalam sistem sosial, politik, atau ekonomi sehingga menghalangi seseorang memenuhi kebutuhan dasarnya (seperti kemiskinan sistemik akibat kebijakan negara) disebut…

   • a. Kekerasan langsung (direct violence)
   • b. Kekerasan budaya (cultural violence)
   • c. Kekerasan struktural (structural violence)
   • d. Kekerasan psikologis (psychological violence)
   • e. Kekerasan fisik (physical violence)
     Jawaban: C

3. Doktrin, ideologi, atau stereotip negatif di masyarakat yang digunakan untuk melegitimasi atau membenarkan tindakan diskriminasi dan kekerasan terhadap kelompok minoritas disebut…

   • a. Kekerasan Struktural
   • b. Kekerasan Budaya
   • c. Kekerasan Angkatan
   • d. Konflik Manifes
   • e. Konflik Latent
     Jawaban: B

4. Konflik yang terjadi di masyarakat tidak selalu berujung negatif. Sisi positif dari terjadinya konflik sosial bagi internal kelompok yang bertikai adalah…

   • a. Melemahnya ikatan solidaritas kelompok
   • b. Meningkatnya solidaritas kelompok (in-group solidarity) untuk menghadapi musuh bersama
   • c. Munculnya kompromi baru yang merugikan semua pihak
   • d. Mempercepat proses asimilasi antar-kelompok
   • e. Menghilangkan perbedaan pandangan selamanya
     Jawaban: B

5. Kohesi sosial (social cohesion) dalam suatu masyarakat ditandai oleh…

   • a. Adanya dominasi satu kelompok mayoritas terhadap kelompok minoritas
   • b. Kuatnya ikatan sosial, rasa saling percaya, dan kebersamaan di antara warga masyarakat
   • c. Tingginya angka kompetisi ekonomi antar-warga
   • d. Terbentuknya stratifikasi sosial yang sangat kaku
   • e. Hilangnya seluruh perbedaan kebudayaan local
     Jawaban: B

6. Menurut Émile Durkheim, masyarakat modern bersatu berdasarkan solidaritas organik. Solidaritas ini terbentuk karena adanya…

   • a. Kesamaan mata pencaharian sebagai petani
   • b. Kesadaran kolektif yang sangat kaku dan hukum represif
   • c. Saling ketergantungan akibat pembagian kerja yang spesifik
   • d. Hubungan kekerabatan yang sangat erat
   • e. Paksaan dari penguasa otoriter
     Jawaban: C

7. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menghasilkan pola kehidupan masyarakat yang memiliki keserasian fungsi disebut…

   • a. Konsolidasi sosial
   • b. Integrasi sosial
   • c. Akomodasi sosial
   • d. Diferensiasi sosial
   • e. Kooptasi social
     Jawaban: B

8. Integrasi yang terbentuk karena adanya kekuasaan atau ancaman sanksi fisik dari penguasa kepada masyarakat yang membangkang disebut integrasi…

   • a. Normatif
   • b. Fungsional
   • c. Koersif
   • d. Komunikatif
   • e. Segregatif
     Jawaban: C

9. Integrasi normatif di Indonesia yang menyatukan berbagai suku, agama, dan ras yang sangat beragam didasarkan pada…

   • a. Saling ketergantungan pasar ekonomi antar-pulau
   • b. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan nilai-nilai Pancasila
   • c. Penggunaan kekuatan militer di daerah perbatasan
   • d. Adanya kesamaan bentuk fisik atau ras penduduk
   • e. Dominasi kebudayaan satu suku tertentu
     Jawaban: B

10. Upaya menyelesaikan konflik dengan cara mempertemukan keinginan-keinginan dari pihak yang bertikai demi tercapainya kesepakatan bersama secara damai tanpa melibatkan pengadilan disebut…

    • a. Ajudikasi
    • b. Kompromi
    • c. Koersi
    • d. Segregasi
    • e. Stalemate
      Jawaban: B

11. Perbedaan utama antara mediasi dan arbitrase dalam metode penyelesaian konflik (akomodasi) adalah…

    • a. Mediasi menggunakan pengadilan, arbitrase menggunakan tokoh adat
    • b. Keputusan mediator bersifat mengikat, sedangkan keputusan arbiter tidak mengikat
    • c. Keputusan arbiter bersifat mengikat, sedangkan keputusan mediator hanya berupa saran
    • d. Mediasi dilakukan secara rahasia, arbitrase dilakukan secara terbuka
    • e. Arbitrase melibatkan pihak ketiga, sedangkan mediasi tidak melibatkan pihak ketiga
      Jawaban: C

12. Penyelesaian konflik melalui jalur hukum di pengadilan negeri dinamakan…

    • a. Rekonsiliasi
    • b. Konsiliasi
    • c. Ajudikasi
    • d. Kompromi
    • e. Arbitrase
      Jawaban: C

13. Keadaan di mana konflik telah berhenti untuk sementara waktu karena kedua belah pihak memiliki kekuatan yang seimbang sehingga tidak mungkin maju ataupun mundur disebut…

    • a. Stalemate
    • b. Gencatan Senjata
    • c. Eliminasi
    • d. Konversi
    • e. Rekonsiliasi
      Jawaban: A

14. Perdamaian positif (positive peace) tidak hanya ditandai dengan tidak adanya perang atau kekerasan fisik (perdamaian negatif), melainkan juga ditandai dengan…

    • a. Penjagaan ketat aparat militer di setiap sudut kota
    • b. Penegakan keadilan sosial, hilangnya diskriminasi, dan terpenuhinya hak-hak dasar manusia
    • c. Diterapkannya sistem jam malam bagi seluruh warga
    • d. Pembatasan kebebasan berpendapat demi stabilitas negara
    • e. Pembubaran seluruh organisasi kemahasiswaan yang kritis
      Jawaban: B

15. Mengapa pemulihan pascakonflik (reintegrasi) sering kali membutuhkan waktu yang lama dalam masyarakat plural?

    • a. Karena masyarakat plural tidak menyukai perdamaian
    • b. Karena harus membangun kembali rasa saling percaya (trust) dan menyembuhkan trauma psikologis akibat konflik
    • c. Karena intervensi pihak asing selalu memperkeruh suasana
    • d. Karena biaya renovasi bangunan fisik terlalu mahal untuk ditanggung
    • e. Karena hukum adat selalu bertentangan dengan hukum nasional
      Jawaban: B

Soal Esai

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan masalah sosial! Berikan 2 contoh masalah sosial yang paling sering kamu temui di lingkungan sekitarmu!
   Jawaban: Masalah sosial adalah suatu kondisi di masyarakat yang tidak sesuai dengan nilai dan norma, serta berdampak buruk bagi banyak orang. Contohnya: membuang sampah sembarangan, kemacetan, pengangguran, atau kemiskinan.

2. Konflik sosial sering terjadi karena adanya perbedaan di dalam masyarakat. Sebutkan dan jelaskan 3 hal yang biasanya menjadi penyebab terjadinya konflik antar-individu atau antar-kelompok!
   Jawaban:

3. Perbedaan antar-individu: Perbedaan pendapat, ciri fisik, atau perasaan.
4. Perbedaan kebudayaan: Perbedaan adat istiadat atau kebiasaan yang memicu salah paham.

5. Perbedaan kepentingan: Berebut hal yang sama, misalnya lahan parkir, uang, atau jabatan.

6. Apa perbedaan mendasar antara “konflik sosial” biasa dengan “tindakan kekerasan”? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!
   Jawaban:
   Konflik sosial adalah pertentangan atau perbedaan pendapat yang belum tentu merusak. Sedangkan kekerasan adalah konflik yang sudah kebablasan dan sengaja dilakukan untuk melukai orang lain atau merusak barang, baik secara fisik (memukul) maupun verbal (mengejek).

7. Sebutkan dan jelaskan perbedaan antara cara penyelesaian konflik melalui Mediasi dan Arbitrase!
   Jawaban:

8. Mediasi: Penyelesaian konflik dibantu oleh orang ketiga yang netral, tetapi orang ketiga tersebut hanya memberi saran (keputusan akhir tetap di tangan pihak yang berkonflik).

9. Arbitrase: Penyelesaian konflik dibantu oleh orang ketiga yang punya wewenang lebih tinggi, di mana keputusan orang ketiga tersebut wajib ditaati oleh pihak yang berkonflik.

10. Apa yang dimaksud dengan kohesi sosial (keserasian/kerukunan)? Sebutkan 2 cara nyata yang bisa dilakukan remaja untuk menjaga perdamaian di sekolah yang memiliki siswa dari berbagai suku dan agama!
    Jawaban:
    Kohesi sosial adalah kondisi di mana masyarakat hidup rukun, kompak, dan saling percaya satu sama lain. Cara remaja menjaga perdamaian di sekolah:

11. Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku, ras, atau agamanya (toleransi).
12. Menyelesaikan masalah atau salah paham dengan cara mengobrol baik-baik (musyawarah), bukan dengan tawuran atau saling sindir di media sosial.